I JORNADA DE ENSINO DE FILOSOFIA

Queremos parabenizar a todos aqueles que organizaram a I JORNADA DE ENSINO DE FILOSOFIA, principalmente os professores Francisco da Chagas Souza (Déda) e a Maria Reilta, que tanto se empenharam para que o evento fosse realizado. Agradecer a presença do Prof. Dr. Roberto Rondon (UFPB).
Parabenizar também a todos que contribuíram, direta ou indiretamente com o evento, e agradecer a todos que se fizeram presentes neste importante evento!!
Essa Jornada sem dúvidas contribuiu para a reflexão do ensino de Filosofia!!!

FORDER I JORNADA DE ENSINO DE FILOSOFIA

Link para FODER:
http://cid-7bdb22263629d767.office.live.com/self.aspx/UERN%20-%20Diversos/FOLDER.jornada.ensino.pdf?sa=430595132

I JORNADA DE ENSINO DE FILOSOFIA

I JORNADA DE
ENSINO DE FILOSOFIA

Data de realização: 02/09/2010
Local: Centro Administrativo de Caicó
Horários: 7:00h às 12:00h; 14:00 às


Conferência de abertura
Tema: O ensino de filosofia no contexto brasileiro: desafios e perspectivas
Palestrante: Prof. Dr. Rondon, UEPB

Organização
Membros do Projeto de Pesquisa
“Filosofia no Nível Médio: elaborando um perfil”

Coordenador do Curso de Filosofia
Prof. José Francisco das Chagas Souza

Diretora do Campus do Seridó
Profa. Ms. Maria Reilta Dantas Cirino

EVENTO

FIQUEM TODOS ATENTOS !!

Vem aí a I JORNADA SOBRE ENSINO DE FILOSOFIA DE CAICÓ , organizado pelo Projeto de Pesquisa Filosofia no Ensino Médio - Elaborando um perfil, será realizado no próximo mês (AGOSTO), na Universidade do Estado do Rio Grande o Norte no Campus de Caicó. O evento será iniciando com uma palestra com o prof. Rondon (UEPB) e apresentação de vários trabalhos.

Em breve confirmação das datas!!!

POESIA

Diante dos estudo realizado no ultimo encontro sobre os PCNs, o aluno bolsista Roldolfo Rodrigues Medeiros encerrou os nossos estudos nos contemplado com uma bela poesia, veja a seguir:

Não é apenas ler o texto
E simplesmente o repetir
Mas sim através dele
Argumentar e refletir
Tomando uma posição
Formando ideias, opinião
Que seja capaz de lhe servir.

E o professor tem a tarefa
De ao seu aluno ajudar
Pra que ele de forma lógica
Organiza o seu pensar
E refletindo criticamente
De forma ordenada e prudente
Ele encontre o filosofar.

APRESENTAÇÃO DO SUBPROJETO NO SINFIC

No dia 30 de Junho de 2010, os alunos bolsistas do PIBID/UERN de Filosofia, Allany Vitória Cardoso Cruz, Divanete Fernandes de Medeiros e Francisco Pereira de Souza, apresentaram no Campus do Seridó o subprojeto do PIBID de Filosofia. A apresentação foi muito bem exposta, onde foram mostradas as parcerias, o que era o Programa, as instituições que apóiam o mesmo, as licenciaturas contempladas, os participantes, quais os objetivos, as ações previstas, e outros pontos como a união entre metodologia, conhecimento, ensino e formação. Ainda foi exposta a questão Filosofia X Educação, o filósofo educador, e o PIBID e a educação filosófica.
A apresentação foi finalizada com um poema escrito pelos alunos bolsistas que estavam realizando a apresentação.
Veja a seguir o poema:

PIBID

Este surge como um caminho,
Mas não um caminho acabado.
É um caminho que se constrói,
É um projeto incomodado
Que exige compromisso
Sem se deixar omisso
O trabalho encontrado.

Quando essa proposta surgiu
Despertou notoriedade.
Nosso campus foi escolhido
Para realizar essa atividade
Demonstrando competência
Para exercer com veemência
O compromisso acatado.

A UERN de Caicó
Apresentou sua proposta
Demonstrou-se compelida
E devidamente composta
Profº Déda o coordenador,
No cargo de supervisor
Destacamos Sueny
Para completar essa relação
O pessoal de ação:
Allany, Alberto, Desidério,
Divanete, Francisco, Kláren,
Leila, Rodolfo e Rosana
Com muito empenho e motivação
Mudando a atual situação.

.

DIVULGAÇÃO DO BLOG DO BIPID

Estamos divulgando o nosso blog, veja o panfleto:

O mesmo foi fixado no campus do Seridó e na Escola EECCAM!!

II SINFIC - Participação dos alunos bolsistas do PIBID!

Neste ultimo dia 30 houve a abertura do II SINFIC, realizado no auditório da CAIC, na UERN no Campus do Seridó. Neste primeiro dia foram apresentados trabalhos pelos alunos do curso de Filosofia deste mesmo campus, onde houve a participação dos alunos bolsistas do PIBID/UERN de Filosofia e também do coordenador Francisco das Chagas (Déda).
A primeira apresentação foi dos participantes Desidério Garcia e Kláren Costa que apresentaram o Projeto de Filosofia intitulado, Filosofia no Ensino Médio: Elaborando um Perfil e a segunda apresentação foi conduzida pelos também participantes do PIBID, Allany, Francisco Pereira e Divanete que apresentaram o Subprojeto do PIBID de Filosofia com o auxilio da supervisora Sueny Nóbrega, para todos que ali estavam presentes. As apresentações foram prosseguias pelos demais alunos do curso, o evento interno continuará nos dias 01 e 02 de julho.

CRONOGRAMA PIBID

CRONOGRAMA PIBID
JULHO/AGOSTO/10

Após a realização das atividades planejadas, agora vamos cumprir com mais essa etapa!

Conhecendo um Pouco da História da Escola EECCAM

Fundada no ano de 1979 por meio de acordo 1.067, celebrado entre o MEC, o Banco Internacional de Reconstrução (BIRD) em parceria com a Secretaria de Educação (SEC)do estado de rio grande do Norte, esta escola primeiramente recebeu o nome de Escola de 2° Grau- PREMEN (Programa de Expansão e Melhoria de Ensino), nome dado a todas as instituições de ensino, criada a partir dessa parceria. Em 1980 a escola recebeu o nome de Escola Estadual Professora Calpúrnia Caldas de Amorim (EECCAM), em homenagem a referida professora pelos serviços prestados à educação seridoense.
A escola EECCAM até 1996, era a única escola que oferecia apenas o ensino do 2° grau e profissionalizante. Porém devido ao descaso publico resolveu implantar o Ensino Fundamental de 5° a 8° série, conseguindo assim contribuições financeiras e o preenchimento das salas de aulas que antes estavam vagas. Apesar dos esforços, a implementação do Ensino Fundamental não obteve os resultados esperados. Em função disso, em 2003 não se abriu matriculas para as 5º e 6° séries.
Em 2007ª escola foi novamente pioneira, participando da implantação de uma nova proposta de ensino noturno. Em 2008 devido a procura implantou o 6º e 7° ano do Ensino Fundamental.
Agora em 2010 a escola EECCAM atende ao 8º e 9° e o 1°, 2° e 3° do Ensino Médio.

*As informações contidas nesse texto foram retiradas do PPP da EECCAM de 2008.

PPC

Neste ultima sexta-feira dia 18/069/20010, os alunos bolsista do PIBID, realizaram um estudo sobre o PPC do curso de Filosofia da UERN, com orientações da supervisora Sueny Nóbrega. Os bolsistas fizeram estudos prévios do PPC e em seguida elaboraram slides que foram apresentados e discutidos no encontro. Nessa apresentação e discussão podemos perceber o quanto é importante conhecer o PPC no nosso curso, pois o mesmo na sua Parte II, DO CURSO: LICENCIATURA PLENA EM FILOSOFIA, aborda os seguintes pontos:

2.1 CONCEPÇÃO
2.2 OBJETIVOS
2.3 FINALIDADES
2.4 METODOLOGIA
2.5 AVALIAÇÃO
2.6 PERFIL DO PROFISSIONAL
2.7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESEJADAS DO EGRESSO
2.8 CAMPO DE TRABALHO
2.9 PERFIL DO CORPO DOCENTE
2.9.1 Percentual docente por nível de formação
2.9.2 ELENCO DOCENTE
2.9.3 Quadro Funcional, disciplinas de abrangência versus formação
2.9.4 SOBRE A RELAÇÃO DE TRABALHO
2.9.5 QUALIFICAÇÃO E CARREIRA DO CORPO DOCENTE
2.9.5.1 Docentes em Capacitação
2.9.5.2 PREVISÃO DE SAÍDA PARA CAPACITAÇÃO٭
2.9.5.3 Áreas prioritárias para a capacitação
2.10 PARTICIPAÇÃO DOCENTE NAS ATIVIDADES DE DIREÇÃO DO CURSO
2.11 NECESSIDADE SOCIAL DO CURSO
2.11.1 População dos Municípios atendidos pelo Campus do Seridó
2.12 DA DEMANDA SOCIAL
2.12.1 Cursos de Graduação Existentes na Região do Seridó
2.12.2 ALUNADO DO RIO GRANDE DO NORTE
2.13 CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE INFLUÊNCIA DO CURSO
2.14 IMPORTÂNCIA DO CURSO PARA A REGIÃO
2.15 POLÍTICA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Todos esses pontos nos trás esclarecimentos que, só vamos ter lendo o PPC. Ao lemos podemos refletir e dar contribuições para melhora do mesmo. Esse estudo foi muito proveitoso e com certeza a reflexão sobre o mesmo foi feita por todos que fazem parte do PIBID/UERN de Filosofia.
Assim leia você também o PPC do seu curso essa leitura lhe ajudará no decorre de sua formação!!!

Link PPC do curso de Filosofia UERN campus de caicó parte II e III:
http://www.4shared.com/document/GcivlSz-/PPCFIL061.html

Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários (CNELL)

A participação de alunos de graduação em eventos científicos vem tomando mais peso a cada dia, pois como está exposto na LDB 9394/96 no seu Art. 43. A educação superior tem por finalidade:

I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo;

II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;

III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;

IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação;

V - suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração;

VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade;

VII - promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.

Com isso fica claro a importância da participação de um graduando em eventos científicos, com isso estamos divulgando mais um evento que esta para acontecer na cidade de Pau dos Ferros. PARTICIPE!!!

As inscrições para o Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários (CNELL)se iniciarão no dia 28/05/2010. A programação do CNELL prevê a realização de conferências com renomados pesquisadores da grande área de Letras e Linguísitca, mesas redondas, GTs, minicursos, lançamentos de livros e atividades artístico-culturais. Haverá a publicação de trabalhos, por meio de Anis, nas categorias “Resumo” e “Texto completo”. O evento já possui o ISSN (ISSN 2177-6792). Maiores informações estão disponíveis no site do evento: http://www.uern.br/eventos/sellp/

Lei 11.684 de 2 de junho de 2008

Depois da filosofia na sua historia ter sofrido avanços e recuos, foi aprovada a Lei 11.684 em 2 de junho de 2008, que torna as disciplinas de Filosofia e Sociologia obrigatorias no ensino médio. Esta aprovação com certeza foi mais um passo dado na historia destas diciplinas, pois a mesma abre portas para os licenciados nessas áreas e consequentemente muda a cara do ensino brasileiro. Assim a LEI Nº 11.684, DE 2 DE JUNHO DE 2008.

Altera o art. 36 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir a Filosofia e a Sociologia como disciplinas obrigatórias nos currículos do ensino médio.

Como isso nos que fazemos parte do PIBID/UERN, devemos tormar conhecimento desta lei, pois a mesma se torna de extrema importancia para os licenciados em filosofia.

Link, site do governo Lei 11.684 de 2 de junho de 2008:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm

LDB 9394/96

E de extrema importância para todos que fazem a educação conhecerem a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A LDB 9394/96 é a lei orgânica e geral da educação brasileira, como o seu titulo já informa ele dita as diretrizes e bases para o sistema educacional brasileiro.
As BASES DA LEGISLAÇÃO FEDERAL DO BRASIL informam a classificação dos direitos desta lei, que é "Direto Constitucional, Direitos Fundamentais; Direitos Primordiais; Garantias Asseguradas aos Cidadãos e Associações. Direitos do Homem; Liberdades Fundamentais; Direitos Políticos Liberdade de Ensino e de Estudo".
Assim fica clara a importância do conhecimento de todos os cidadãos sobre esta lei. O cidadão tem o direito à educação, pois é dever do Estado garantir (Art. 4º):

I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino;

IV - atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade;

V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;

VII - oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola;

VIII - atendimento ao educando, no ensino fundamental público, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde;

IX - padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.

Contudo, no decorrer de seus 92 artigos a LDB expressa tais diretrizes e bases, que sem duvida é de suma importância para a sociedade, o conhecimento desta lei torna o cidadão conhecedor dos seus direitos e deveres sobre a educação, podendo assim se torna mais atuante na sociedade em que vive. Para nos que fazemos parte do PIBID, este também se faz necessário, os cursos de Licenciatura devem desde já explorar esta lei, pois é ela que vai nos dar suporte no exercício da docência.


Link, Site do governo, LDB 9394/96:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm